ASD-kvíz – a sérült készségek fejlesztésére

Az ellátásában részesülő autisták, és más fogyatékossággal élők szüleinek óriási kihívás, hogyan folytathatnák otthon is eredményesen gyermekük fejlesztését.

Az ASD KVÍZ ALAPGONDOLATA

“Az autisztikus állapotok lényege a szociális, kommunikációs és speciális kognitív képességek minőségi károsodása, mely a jellegzetes viselkedési tünetekben nyilvánul meg.” (Autizmus Alapítvány, 2005).

Tehát  az autisztikus viselkedések hátterében  sérült készségcsoportok állnak.  Következésképpen a sérült készségek autizmus-specifikus fejlesztése hozzájárulhat  az autisztikus viselkedés-tünetek enyhüléséhez.

Az ASD-KVÍZ pedig olyan multimédiás eszköz, amely az autizmusban sérült gondolkodási, kommunikációs és társas készségek fejlődését segíti azáltal, hogy a gyakorlatok elvégzése során az ASD-vel élő személy éppen ezen sérült készségek használatát gyakorolja.

Az ASD-KVÍZ tehát azon a meggondoláson alapul, hogy ha ezen sérült készségeket  specifikus gyakorlatokkal fejlesztjük, akkor a  viselkedésben megnyilvánuló okokat gyengítjük. Ezért intenzív, folyamatos és fenntartható gyakorlás esetén az autisztikus viselkedések is enyhülhetnek. Ezzel minden más tanulás, fejlesztés és a társas környezetbe való beilleszkedés is könnyebbé válik.

Mivel a jelenlegi ellátási infrastruktúrában a szükségesnél  jóval kevesebb  fejlesztési lehetőség áll rendelkezésre, elengedhetetlen az olyan eszközök használata, amelyek az ASD-vel élők fejlesztését  szakértői közreműködés nélkül lehetővé teszik. Ennek az igénynek kíván megfelelni az ASD-KVÍZ, amely – internetes környezetben – bárhol, bármikor lhetőséget nyújt a sérült készségek fejlesztésére.

Az ASD-KVÍZ „autizmus-barát”, mert eleget tesz az autizmus-specifikus fejlesztő eszközök tudományosan igazolt kritériumainak:

• vizuális, strukturált és konkrét,
• az önálló egérkezelés révén megfelel az ASD-vel élő személy önállóság (kontroll) igényének,
• a  képernyőre irányuló tekintet felmenti az ASD-vel élő személyt a szemkontaktus szorongást okozó elvárása alól, ami akkor jellemző, ha a fejlesztésben segítő is részt vesz, ám az ASD-KVÍZ esetében a segítő is a képernyőt nézi.

Segítő részvétele esetén a sérült készségek fejlesztése mellett a gyakorlás során jelentős kommunikációs többlet alakulhat ki az ASD-vel élő személlyel. Ez a kapcsolatépítésen kívül lehetővé teszi az autisztikus gondolkodási folyamat valamint az ASD-vel élő egyén specifikus készség- és ismeret profiljának jobb megismerését is.

A gyakorlatok tematikája figyelembe veszi az ASD-vel élő személy elsődleges ismeret-szükségletét, így a készségfejlesztés folyamatos és praktikus ismeret-bővüléssel is jár. (Például a kommunikációs készségek fejlesztésénél használt párbeszédes gyakorlatok nagy része a társas készségek témakörében mozog.)

Az ASD-kvíz hivatalos weboldalán regisztrálással egy hetes próbát tesznek lehetővé az érdeklődőknek.

További információ: https://asdkviz.com/